Documentação Pedagógica: O(A) Professor(a) Inclusivo(a) No Espaço Escolar
Sobre o curso
Curso Livre - Documentação Pedagógica: O(A) Professor(a) Inclusivo(a) No Espaço EscolarO curso tem como foco a compreensão da documentação pedagógica como uma ferramenta essencial para o planejamento, acompanhamento e avaliação das práticas inclusivas. A formação aborda o registro intencional das aprendizagens, o acompanhamento do desenvolvimento dos estudantes e a valorização dos processos educativos, considerando a diversidade presente no ambiente escolar. O curso contribui para o fortalecimento de práticas docentes reflexivas, éticas e comprometidas com a inclusão e com a garantia do direito à aprendizagem de todos os alunos.
Objetivo: Capacitar professores(as) e profissionais da educação para utilizar a documentação pedagógica de forma consciente e sistemática, como instrumento de reflexão, planejamento e avaliação das práticas inclusivas, promovendo o acompanhamento efetivo do desenvolvimento dos estudantes e a construção de estratégias pedagógicas que respeitem as diferenças e potencialidades individuais.
📜O certificado será emitido pela plataforma do Instituto Próximo Passo com a carga horária de 30 horas.
Duração: 5 meses
1 encontro por mês - EAD pelo Google Meet | SÁBADO
(as aulas serão gravadas e disponibilizadas na plataforma)
Início: 07/03/2026
Horário: 17:00 às 19:00
INVESTIMENTO
Matricula: R$ 7,00 reais
1ª parcela para 10/03/2026
Parcelamentos: 5 parcelas de R$ 37,00 reais
Totalizando R$ 185,00 reais
🔒 Aceite do Contrato
Você assinará o contrato que será enviado para o e-mail cadastrado. Certifique-se de preencher todos os formulários necessários (matrícula e dados pessoais).
SUPORTE
📍 Instituto Próximo Passo
📞 Contato: 11 95456-0251 | 2892-8982 - WhatsApp e fixo.
📧 E-mail: proximopassosecretaria@gmail.com
PLATAFORMA
Aqui na plataforma, você poderá:
- Baixar materiais didáticos;
- Assistir às aulas em vídeo;
- Fazer solicitações acadêmicas.
OBSERVAÇÕES
- Não realizamos reposição de aulas;- Para obter o certificado, o(a) aluno(a) deve frequentar, no mínimo, 80% das aulas, sendo permitidas até 2 faltas ao longo do curso;
- O curso não inclui avaliações formais, apenas atividades realizadas em sala de aula.
📋 Metodologia das Avaliações
É de responsabilidade do(a) aluno(a) ter acesso a internet, para que possa acompanhar as atividades, não sendo a falta de internet ou equipamento um argumento para os prazos pré estabelecidos das atividades acadêmicas.
Público Alvo
Professores(as), pedagogos(as), coordenadores(as) pedagógicos(as), gestores(as) escolares e demais profissionais da educação interessados em práticas inclusivas e documentação pedagógica.
Conteúdo Programático
1. O Que é Inclusão? (Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem);
2. Plano Educacional Individualizado Como Montar Para Crianças Com Laudo;
3. Propostas Lúdicas Para Crianças Autistas;
4. O Que Fazer nos Casos de Crises e Desacordo em Sala de Aula Usando ABA e Reforço Positivo
5. Avaliação de Desenvolvimento Infantil: O Que Escrever no Relatório das Crianças Atipicas ou Sobre Investigação?
2. Plano Educacional Individualizado Como Montar Para Crianças Com Laudo;
3. Propostas Lúdicas Para Crianças Autistas;
4. O Que Fazer nos Casos de Crises e Desacordo em Sala de Aula Usando ABA e Reforço Positivo
5. Avaliação de Desenvolvimento Infantil: O Que Escrever no Relatório das Crianças Atipicas ou Sobre Investigação?
Coordenadora do Curso
Patrícia Venâncio
Formação Acadêmica
Pedagoga, Pós graduada em Psicopedagoga Clinica e Institucional, Pedagogia Sistêmica, Gestão de Pessoas, Formação de docente do Ensino Superior, Arte, Educação e Terapia, Neuropsicologia, Psicomotricidade, Didáticas e Implementação da BNCC nas séries iniciais, Leitura, Literatura Infantil e Contação de História, Educação Especial e Inclusiva e Educação Infantil abordagem Reggio Emilia Graduanda em Artes Pós Graduada Atendimento Educacional Especializado, Gestão de Projetos, Alfabetização e Letramento, História e Cultura Indígena e e afro-brasileira, Psicanálise, Análise do comportamento aplicada ao autismo (ABA), Pedagogia Montessori e Primeira Infância as Diferentes Abordagens para a Educação Infantil e Pós Graduanda em Gerontologia, Avaliação e reabilitação em motricidade orofacial, Dislexia e distúrbios de leitura e escrita, TGD/TEA e comunicação alternativa e Educação Especial - Altas Habilidades, Mestranda em Educação - Formação de docentes - Universidade da Espanha Intercâmbio na Argentina - Escola Fabulinus com inspiração na abordagem Reggio Emilia.
Experiência Profissional
Professora de Educação Infantil, Fundamental I, Técnico e Ensino Superior, Coordenadora Pedagógica, Diretora e Supervisora Escolar, Assessora Pedagógica, Psicopedagoga Clínica, Escritora de Livro Infantil, Palestrante e Co fundadora do Instituto Próximo Passo e Fundadora do Instituto Florescer Girassol, Administradora da página Amo Educação Infantil e Patrícia Venâncio Psicopedagoga no Facebook.
Professora de Educação Infantil, Fundamental I, Técnico e Ensino Superior, Coordenadora Pedagógica, Diretora e Supervisora Escolar, Assessora Pedagógica, Psicopedagoga Clínica, Escritora de Livro Infantil, Palestrante e Co fundadora do Instituto Próximo Passo e Fundadora do Instituto Florescer Girassol, Administradora da página Amo Educação Infantil e Patrícia Venâncio Psicopedagoga no Facebook.
Quem irá ministrar
Patrícia Venâncio
Formação Acadêmica
Pedagoga, Pós graduada em Psicopedagoga Clinica e Institucional, Pedagogia Sistêmica, Gestão de Pessoas, Formação de docente do Ensino Superior, Arte, Educação e Terapia, Neuropsicologia, Psicomotricidade, Didáticas e Implementação da BNCC nas séries iniciais, Leitura, Literatura Infantil e Contação de História, Educação Especial e Inclusiva e Educação Infantil abordagem Reggio Emilia Graduanda em Artes Pós Graduada Atendimento Educacional Especializado, Gestão de Projetos, Alfabetização e Letramento, História e Cultura Indígena e e afro-brasileira, Psicanálise, Análise do comportamento aplicada ao autismo (ABA), Pedagogia Montessori e Primeira Infância as Diferentes Abordagens para a Educação Infantil e Pós Graduanda em Gerontologia, Avaliação e reabilitação em motricidade orofacial, Dislexia e distúrbios de leitura e escrita, TGD/TEA e comunicação alternativa e Educação Especial - Altas Habilidades, Mestranda em Educação - Formação de docentes - Universidade da Espanha Intercâmbio na Argentina - Escola Fabulinus com inspiração na abordagem Reggio Emilia.
Experiência Profissional
Professora de Educação Infantil, Fundamental I, Técnico e Ensino Superior, Coordenadora Pedagógica, Diretora e Supervisora Escolar, Assessora Pedagógica, Psicopedagoga Clínica, Escritora de Livro Infantil, Palestrante e Co fundadora do Instituto Próximo Passo e Fundadora do Instituto Florescer Girassol, Administradora da página Amo Educação Infantil e Patrícia Venâncio Psicopedagoga no Facebook.
Turmas do Curso
VAGAS DISPONÍVEIS
Documentação Pedagógica: O(A) Professor(a) Inclusivo(a) No Espaço Escolar
Turma: 1
- 07/03/2026 à 30/06/2026
- Categoria: EAD - Encontro Ao Vivo - Cursos Livres
- Nível: Formação Inicial e Continuada
1x R$ 7,00
Saiba maisR$ 7,00 à vista
Certificado de conclusão
Estude como quiser
99% de avaliações positivas
Nível: Formação Inicial e Continuada
Carga horária: 30h
Acesso: 5 meses
Coordenadores (as)
Patrícia Venâncio
Instrutores (as)
Patrícia Venâncio
Palavra chave
R$ 7,00 à vista
Certificado de conclusão
Estude como quiser
99% de avaliações positivas
Nível: Formação Inicial e Continuada
Carga horária: 30h
Acesso: 5 meses
Instrutores (as)
Patrícia Venâncio